Aprovechando que termina el curso escolar, el alumnado de 5º de primaria de la Escola Heura ha culminado en el mar uno de los retos trabajados en el aula dentro del programa educativo «22 días en 22 pies: aventura en solitario en el Atlántico 2025». Esta es una iniciativa impulsada por la Fundació Barcelona Capital Nàutica y el Museu Marítim de Barcelona para acercar la navegación y la cultura marítima a las escuelas.
El proyecto toma como hilo conductor el seguimiento de la regata Mini Transat y se despliega en el aula a través de diferentes retos científicos vinculados al mundo del mar. En este caso, la escuela ha profundizado durante el curso en el concepto de flotabilidad, que ha servido de punto de partida para que los alumnos imaginaran, diseñaran y construyeran un artefacto flotante.
El prototipo, desarrollado íntegramente en el aula, dio el salto al mar en una jornada celebrada en el Barcelona International Sailing Center (BISC), que acogió la prueba, permitiendo poner el artefacto en el agua.
Durante la sesión, los alumnos pudieron embarcarse en su propia creación, remar y comprobar su comportamiento en condiciones reales. La experiencia les sirvió para validar el diseño y trasladar el trabajo escolar a una vivencia directa.
En conjunto, la jornada puso el punto final a un proceso educativo que conecta ciencia, creatividad y trabajo en equipo, y que permite al alumnado acercarse al mundo marítimo de manera práctica y vivencial.
Desde la Fundació Barcelona Capital Nàutica se felicita al alumnado y al profesorado de la Escola Heura por la gran implicación y entusiasmo con que afrontaron el proyecto.
