Aprofitant que s’acaba el curs escolar l’alumnat de 5è de primària de l’Escola Heura ha culminat al mar un dels reptes treballats a l’aula dins del programa educatiu «22 dies en 22 peus: aventura en solitari a l’Atlàntic 2025». Aquesta és una iniciativa impulsada per la Fundació Barcelona Capital Nàutica i el Museu Marítim de Barcelona per acostar la navegació i la cultura marítima a les escoles.
El projecte pren com a fil conductor el seguiment de la regata Mini Transat i es desplega a l’aula a través de diferents reptes científics vinculats al món del mar. En aquest cas, l’escola ha anat aprofundint durant el curs en el concepte de flotabilitat, que ha servit de punt de partida perquè els alumnes imaginessin, dissenyessin i construïssin un artefacte flotant.
El prototip, desenvolupat íntegrament a l’aula, va fer el salt al mar en una jornada celebrada al Barcelona International Sailing Center (BISC), que va acollir la prova, permetent posar l’artefacte a l’aigua.
Durant la sessió, els alumnes van poder embarcar-se en la seva pròpia creació, remar-hi i comprovar el seu comportament en condicions reals. L’experiència els va servir per validar el disseny i traslladar el treball escolar a una vivència directa al mar.
En conjunt, la jornada ha posat el punt final a un procés educatiu que connecta ciència, creativitat i treball en equip, i que permet a l’alumnat apropar-se al món marítim d’una manera pràctica i vivencial.
Des de la Fundació Barcelona Capital Nàutica felicitem l’alumnat i el professorat de l’Escola Heura per la gran implicació i entusiasme amb què han afrontat el projecte.
